第一百六十章 姐只想躺平不想奋进 1 （第4页）

    它以人物的新近行动为新闻，重在表现人物的品质、性格和精神面貌，通过个别显示一般，通过平凡突出伟大，达到揭示时代特征、感染并且教育读者的目的。
    写人之所以重要，就因为人是有思想的。
    采写人物通讯就是为了通过人的思想、人的精神面貌去教育人、感染人。
    光写事迹，不写思想，人物是平面的；写了思想，人物才有了灵魂、生命，才能有感染他人的力量。
    人物通讯有两个方面，可以称为“两条线”
    ，一条是“过程线”
    ，一条是“思想线”
    。
    “过程线”
    是人物生活的经历或事件展的过程，它是事物的表面现象；“思想线”
    则是作者根据人物事迹所提炼出的主题，它贯穿于人物的典型事迹中，反映着事物的本质意义。
    有的记者在采写人物的先进事迹时，常常被事情的过程牵着鼻子走，摆脱不了“过程线”
    的圈绕，多半是将好思想、好品德、好人好事平铺直叙地照实写出来，没有把这些材料提高一步来认识，只是罗列现象、堆砌材料、就事论事，这就很难表现出人物的精神世界来。
    著名记者郭梅尼说得好：“中国有句古话‘山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵’。
    报道先进人物，借用这句话来说——事例不在多，有‘神’则灵。
    这里说的‘神’是指先进人物的精神面貌、先进思想和人物行为。”
    根据基本结构形态的不同，人物通讯有三种类型：
    1传记式：特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。
    2特写式：侧重于写人物的一时一事或某一侧面。
    虽然比一般的特写涉及的范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。
    真正写一时一事的人物通讯，也很常见。
    3群像式：特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人…………
    张兰跟肖九轻、叶珏，几人坐在一起吃饭，陆澈端着餐盘走过来坐在肖九轻他们对面，陆澈看着肖九轻笑着说道：没想到我门会这么快见面吧！
    肖九轻看了他一眼，说道：确实没想到，说完继续吃饭。
    一旁的周雪薇说：顾同学，你好，我叫周雪薇，跟陆澈是从小一起长大的朋友。
    肖九轻说：嗯！
    周雪薇说：这个礼拜，我办个聚会，我请大家去我家玩，你去不去？肖九轻说：不去。
    周雪薇轻：你不会是还要忙着血刺绣吧……哎呀，都什么年代了，你还学这个，你不会将来就想当个绣娘吧！
    那你这么好的成绩，岂不是浪费了。
    可惜，肖九轻没答应她，吃晚饭端着盘子走了，其他人跟着一起。
    周雪薇看着肖九轻这样，气的不行，心里在想着要不要给她一个教训。
    肖九轻还不知道自己已经被人惦记上了，估计就算知道，只会说句，真麻烦。
    肖九轻放学回到家，就开始做饭，两个人吃完就开始写作业，特别安静。
    就这样安静地过了一段时间，肖九轻不想浪费过多的时间，就找陈老师说：要跳级。
    陈老师看着她说：你考虑清楚了。
    肖九轻说：嗯！
    我想清楚了。
    陈老师走到一旁的一位老师面前说：把你们年级的卷子给我两份。

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