若那些魂魄是有修为的大能,施小秋决计不会这样,恰恰因为他们太普通了,普通而平凡。

所以施小秋才开始畏惧将真相告知。

最后施小秋实在没有办法,她开始骂骂咧咧:“傻逼异管局,居然把这群人的魂魄藏在阵法里,他么的搞一群假的不好么?”

“这群王八蛋完全脱离群众不把普通人当人了,拿他们做试验品。”

施小秋在自己脑门上轻轻敲了两下,“我回去就特么写举报信,做这个阵法的高层必须给我下来一两个。”

不然施小秋不管怎么想都觉得不爽。

骂完之后,她又果断地起身,施小秋不能真的扔下秦文不去管,不能拖时间,如果那个老师一直做不出决定,那么施小秋也就只能逼迫。

不过她没走几步,那位老师就过来了,俩人恰巧面对面碰头,那老师愣了一下,而后对施小秋说:“咱们先去教务处,找教导主任,跟他说清楚。”

“你确定他会听?”

施小秋询问。

这位教导主任,而新生的小孩与他们过去的关系不大。”

这群小孩如果活到现在,也有二十多了,六年级的那些也许都三十了。

这么多的小孩,他们会有截然不同丰富多彩的人生。

只是这么想想,施小秋就更怯懦了。

毕竟她自己就是个早就被告知无法活过三十岁的个体。

“好吧,随你怎么说。

如果你觉得我的方式不行,最好你能拿出一个更好的,更让人信服的方法。”

“我们带他们躲过这场灾难?”

施小秋问,“从校门出去,走入幻境,看着油罐车撞进来,但是幻境不会被影响。”

施小秋说。

“然后他们欢呼自己想学校终于被炸了,然后爆炸结束一切重置?他们只会觉得自己躲过了一劫。”

“不会,我们被赶出去的时候了那个幻境里有人在喊孩子还在里面,记得吗?”

施小秋对皮肉骨说。

皮肉骨嗤之以鼻:“你这方法也温和不到哪里去,以及就我们俩加上一个班主任,怎么把一学校的小孩以及老师都放出去?”

“哦,这个好办,咱们把老师绑架起来。”

施小秋拍了拍自己的胳膊,“我刚意识到,在这里我们不能用术法,但是我的力量还在,单靠蛮力绑架几个普通人绝对不是问题。”

她能徒手掰开水泥,没道理压制不住这学校的老师。

“那你让学生醒过来,老师呢?那些老师也不能沉迷过去的吧?”

皮肉骨问。

“绑起来之后跟他们讲道理。

到时候他们没法把我们赶出去,只能乖乖地听,咱们双线并行。”

施小秋说,“这样起码能让大多数人醒过来,悟性低一些的,在下一次轮回会被告知真相。”

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